设计意图:
在春天到来之际,孩子们对大自然的变化产生了诸多兴趣。结合本学期的学习目标正确认识9以内的数量,设计本次活动。在活动中准备一些春天常见的实物卡片,如花朵、小鸟、昆虫等,让幼儿按照数量将这些卡片进行分类,加深他们对数量的认识。同时,可以设计一些涉及数字8和9的游戏或故事情境,让幼儿在玩乐中学习数字的实际意义。
活动目标:
1.正确认识9以内的数量,能按数量将实物卡归类。
2.认识数字8、9,并知道数字所表示的实际意义。
3.愿意倾听教师和同伴的讲述。
活动准备:
1.经验准备:教师在活动前带领幼儿观察春天的景象,了解春天里有什么。
2.物质准备:5_9的数字卡片、小动物。
活动过程:
。。。。。。。。。