一、活动目标
1.理解歌曲内容，了解春天的典型特征，如春天的景色、动植物的变化等。
2.能用自然、响亮、欢快的声音演唱歌曲，掌握歌曲中的切分节奏和附点音符，能准确地唱出歌曲的旋律和节奏。
3.感受歌曲《春天在哪里》欢快、活泼的情绪，激发幼儿对春天的喜爱和对大自然的热爱之情。
二、活动准备
1. 经验准备：幼儿已有一定的关于春天的生活经验，观察过春天的自然景象，对春天的特征有初步的认识。
2. 物质准备：《春天在哪里》的PPT、春天的图片若干，如盛开的花朵、嫩绿的柳树、飞舞的蝴蝶等。
三、活动过程
（一）导入
1.师：小朋友们，今天我们班来了两位小客人，看看是谁？（出示黄鹂图片）
2.师：黄鹂鸟的歌声小红书原创作者：布布可可好听了，它们看到春天里美丽的景色，高兴地唱起了歌，让我们一起来听听吧！（播放完整版音乐）
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