活动目标
l感受玩方位游戏的乐趣。
l感知前后的空间方位，初步理解前后的相对性。
l能以自身及客体为中心，区分并描述物体的前后方位。
活动重难点
l重点：感知前后的空间方位，区分并描述自身及客体的前后方位。l难点：以客体为中心区分并描述前后，初步理解前后的相对性。
活动准备
l环境准备：幼儿座位需朝向统一方向，确保幼儿在活动中前后方位一致。
l课件准备：PPT。
l纸面教具：《动物头饰》。
活动过程
一、情景导入，激发幼儿兴趣。（2分钟）
——森林运动会马上就要开始啦！小鸭子准备去参加比赛，快跟着它去看看吧！
二、以自身为中心，区分并描述前后方位。（6分钟）
1.一起来热身：播放律动视频《方位歌》，区分并表述自己身体的前后方位。
——比赛开始前，动物们需要先热热身，这样在比赛时才不容易受伤哦。快和小鸭子一起热热身，动起来吧！
——说到“这是我的前面”，手在你们身体的什么位置？（手在身体的前面）
——说到“这是我的后面”，手在你们身体的什么位置？（手在身体的后面）
2.观察自身及周围事物，区分并表述自己的前后方位。
——你们知道哪里是前面？哪里是后面吗？有什么好方法快速地区分前面、后面？（脸/鼻子……对着的方向是前面，背/屁股……对着的方向是后面）
——看一看你前面坐的是谁？后面坐的是谁？（我的前面是XX，我的后面是XX）
——你的前面有什么东西？你的后面有什么东西？（我的前面有XX，我的后面有XX）
