一、活动目标
1、知道春天春暖花开、万物复苏的自然现象
2、学习用优美、柔和的声音演唱歌曲，感受活泼、亲切的音乐情绪。
3、感受春雨沙沙、种子萌发、万物复苏的喜悦，能够在音乐和肢体动作中表达自己的情感。
二、活动重难点
重点：能用优美、柔和的声音演唱歌曲。
难点：够跟唱歌曲并创编动作，感受春天生机景象的同时能够运用音乐和肢体动作表达自己的情感
三、活动准备
经验准备：对春天的现象和春雨有一定的生活经验。
物资准备：钢琴、PPT课件。
四、活动过程
（一）弹奏歌曲的旋律（播放歌曲的旋律），幼儿初步感受歌曲的节奏和情绪特点。
幼儿跟随音乐拍手，感受四分之二拍的强弱节奏和活泼的音乐情绪。
（二）创设挑战任务的游戏情景，激发兴趣，发声练习。
1、播放春雨和雷雨的声音，幼儿认真倾听、比较两种声音的不同，随后播放春雨和雷雨的视频。
春雨——沙沙沙（春雨小、声音轻），雷雨——哗哗哗（雷雨急，声音大）。
2、让我们一起来唱一唱吧！
X X X 丨 X X X 丨
沙 沙 沙 沙 沙 沙
哗 哗 哗 哗 哗 哗
（三）幼儿欣赏歌曲，熟悉音乐旋律，理解歌词内容，感受歌曲特点。
1、教师完整演唱歌曲，提问：听了这首歌曲有什么感受？歌词里唱了什么？
2、欣赏歌曲第一段，提问：种子说了什么？说话的声音应该是怎样的？为什么说“雨水真甜”小种子要做什么？
3、(播放种子出土的视频）欣赏歌曲第二段，种子宝宝出土和长大时什么样子的？要用什么样的声音来唱呢？
小结：这是一首优美、轻柔的歌曲，听着这首歌好像看到了春雨在细细地下，滋润了整个大地；泥土里的种子悄悄地钻了出来，伸展、长大，感谢春雨对它的滋润。
（四）采用多种形式帮助幼儿学会演唱歌曲，能用身体动作表现春雨悄悄下和种子出土发芽的意境。
