一、公式:以“=”开头的等式。等式中可以包含有对单元格的的引用、常数、函数及加、减、乘、除等运算符号。如:
“=C2+10”
“=100*D4”
“=E3/D4*15%”
“=SUM(C4:C10)”
二、函数:由函数名和括号内的参数组成。其中的参数可以是一个或多个常数、单元格引用、表达式，各个参数之间用“，”号分隔。
格式：=SUM(参数1，参数2，参数3……）
作用：对参数1，参数2，参数3……进行求和。
例1：SUM（100，23，20）结果为143；
例2：SUM（C4，C5，C6）结果为将C4、C5、C6
单元格的内容进行求和。
例3：SUM（C2:C16）结果为将C2:C16 单元格的
内容进行求和。
格式：= AVERAGE(参数1，参数2，参数3……）
作用：对参数1，参数2，参数3……进行求平均。
例1： AVERAGE （10，20，30）结果为20；
例2： AVERAGE （G3：J4）表示把G3到J4的单元格的内容进行求平均值；
3、逻辑与函数AND
格式：=AND(条件1，条件2）
作用：当条件1和条件2都成立时为TRUE(真),否 则为FALSE(假)
例1： AND（3>6,4<5）结果为FLASE；
AND(4>2,3<9)结果为TRUE
例2：专业考核成绩和综合考核成绩均大于90分时，TRUE(真),否则为FALSE(假)
*其中：TRUE在计算过程中其值为1，FALSE则为0，所以TRUE+FALSE=1
4、逻辑或函数OR
格式：=OR(条件1，条件2）
作用：当条件1和条件2两者之一成立时,结果为TRUE.当且仅当两个条件都不成立时,结果才为FALSE(假).
例1：OR（3>6,4<5）结果为TRUE；
OR(4>2,3<9)结果为TRUE
OR(4>2,3>9)结果为TRUE
OR(4<2,3>9)结果为FALSE
例2：专业考核成绩和综合考核成绩至少有一项大于90分时，TRUE(真),否则为FALSE(假)
5、条件函数IF
格式：=IF(条件，结果1，结果2）
作用：当条件为TRUE(真)时,得到结果1，否则得到结果2.
例：IF（G8>＝60,”及格“，”不及格”）。指如果G8单元格的数字大于或等于60，就显示“及格”，否则显示“不及格”当然，我们也可以用此函数美化我们公式表格，如预填充公式遇到空值显现公式很影响美观，此时我们可以在已填充公式前加入=IF（A2="","",[原已填充的公式]）即可。
6、条件求和函数SUMIF
格式：=SUMIF(条件区域，“条件”，求和区域）
作用：对在条件区域内满足条件的记录的求和区域进行累加求和。
例1： SUMIF（C2：C16,“>7”，C2：C16），结果为对C2：C16区域内大于7的单元格进行累加求和。
7、统计函数COUNT
格式：= COUNT(参数1，参数2，参数3……）
作用：统计参数内或区域内数值的个数。
例1： COUNT（10，20，A，30）结果为3；
例2： COUNT（C2：C16）表示把C2到C16的区域内数值有多少个。8、条件统计函数COUNTIF
格式：= COUNTIF(参数1，参数2，参数3……“条件”）
作用：统计参数内或区域内满足条件的个数。
例1： COUNTIF（10,20,30,”>20”）结果为1；
例2：COUNTIF（C2:C16,”>=7”）表示求C2到C16的区大于等于7的数值的个数；
9、最大值函数MAX
格式：=MAX(参数）
作用：求出参数内最大的值是什么?
例1：MAX(54,25,26,31)结果是54。
例2：MAX(C2:C16)求在C2:C16这个区域内最大的数值是什么?
10、最小值函数MIN
格式：=MIN(参数）
作用：求出参数内最小的值是什么?
例1：MIN(32,25,38,14,31)结果是14.
例2：MIN(C2:C16)求在C2:C16这个区域内最小的数值是什么?
*11、排名函数RANK
格式：=RANK(参数，区域的绝对引用)
作用：返回参数在一个区域的数组中所在的位置.
例：=RANK(C4,$C$4:$C$10)表示C4这个单元格内的数在C4：C10这个区域所有的数中排在什么位置。今天的公式就介绍这么多，大家有疑问可以在评论区留言！
