海南印发高三初三年级开学工作方案!4月3日前实战演练、核查验收

《方案》明确，高三、初三年级开学准备工作由各市县疫情防控指挥部统一领导、统一保障、统一检查、统一验收。各市县要在省、市县疫情防控指挥部领导下，成立由市县政府领导担任组长的开学工作领导小组，统筹教育、卫生健康、发展改革、财政、工业和信息化、市场监管、应急、交通运输、公安等相关部门，及乡镇、社区、街道，完善工作协同机制，建立政府和相关职能部门领导包点联系学校制度，强化工作督促指导。

根据《方案》，各级教育行政部门要协同卫生健康部门，成立疫情防控专家组，加强对校园疫情防控工作的专业指导与培训，为每一所学校选派至少1名医疗卫生专业人员进驻学校指导，为每一所学校确定一所定点联系医院，确保联防联控、有异常情况及时处置。各级卫生健康、应急部门要指导学校做好疫情防控工作，对各地各校开学前疫情防控准备、开学时关键环节把握、开学后各项措施落细落实等情况进行督导检查。各级发展改革、财政、工信等部门要做好学生复学工作各项物资保障，确保口罩、测温枪（仪）、消毒用品等保障到位。

各学校要科学制定“两案十制”——学校开学工作方案、开学安全工作应急预案，以及人员动态摸排管理及信息报告制度、晨午晚测温登记管理制度、校园环境卫生及消杀检查管理制度、校园封闭管理及隔离制度、分散就餐制度、住宿及走读管理制度、防疫技能和健康管理培训制度、防疫物资保障管理制度、教育教学组织实施和管理制度、联防联控和应急处置制度等，确保疫情防控期间学校开学重点环节和管理科学规范。

根据《方案》，各地各校将对返校全体师生员工的健康状况再次全面摸排，建立师生员工及家庭成员的健康状况和出行情况动态监测机制。特别要摸清目前在外省，尤其是滞留湖北等地的师生员工情况，做好返琼人员的精准排查、细化隔离、跟踪管理等防控措施。

在全面精准筛查基础上，各学校要逐一进行风险评估，确定具体返校人员名单，并逐人发放返校通知，并提前向学生、家长和教职员工告知返校后的防疫管理及开学工作要求。对外籍师生，各学校应按照国家和外事方面有关规定管理，要求其开学前不返校，返校后与中国师生一视同仁，实行无差别防控管理。

开学前后，各学校都要开展校园环境整治大行动，重点对教室、宿舍、食堂、垃圾站、图书馆、卫生间等公共场所定期通风、清洁、全面消杀；开展校园安全隐患大排查，对饮用水安全、食品卫生安全、校园周边治理等全方位排查，及时落实各项整改任务，切实加强校园安全治理。

《方案》明确，各市县教育行政部门要按照全寄宿、部分寄宿、走读三种方式分类制定校园管理实施细则。

所有高三和初三学生、教师以及服务管理人员进入学校时，一律凭证核验身份，晨午晚各检测体温1次，建立全体师生员工早午晚体温台账，实行“日报告”“零报告”，并加强对缺课、缺勤师生登记追踪和管理，确保每一名初三年级学生按时到校上课。

对有走读学生和没有条件实行全封闭管理的学校，要逐一对不住校教职工和走读学生进行全员登记，摸清其放学后活动轨迹，加强防疫宣传教育；要分别与教职工、走读学生家长签订入校前14天活动轨迹、健康状况和开学后安全防疫承诺书，对虚报、漏报、瞒报的依法依规严肃处理。

此外，高三、初三年级开学后，有条件的学校还应提倡开展小班化教学，教室座位要拉开至1米以上安全间距，上课时开门开窗上课、保持通风。学生及教职员工应按省疫情防控工作指挥部发布的《公众卫生指引》要求佩戴口罩，并做到课后不聚集，活动不交叉，最大限度减少人员聚集。强化对高三、初三学生的备考指导，对学生参与线上学习的效果进行一次综合测试，有针对性制定教学计划，做好开学后实际教学和居家学习的有效衔接。

在食宿方面，有条件的学校原则上安排学生全部集中寄宿，部分住宿条件困难的学校，鼓励通过租借校外宾馆、培训中心等其他场所寄宿，并集中接送，实行封闭管理。学校食堂实行餐饭打包、错时取餐、分开用餐制度，所有餐饮服务从业人员必须持有效健康证上岗且保持人员相对稳定。

根据《方案》，各市县教育行政部门将会同卫生健康、应急、公安、市场监管等部门，指导学校按照开学工作方案和应急预案，于4月3日前开展一次实战演练，让全体师生员工进一步熟悉各项制度、工作流程，掌握防护、登记、报告、应急处置等标准流程和工作要求，不断完善防控措施，做好突发应急处置准备。

4月3日前，各市县疫情防控指挥部将牵头组织当地教育、卫生健康、应急、市场监管等部门，按照《海南省中小学校2020年春季学期开学疫情防控工作验收标准》（以下简称《验收标准》），对属地学校逐校开展开学防控工作核查验收，开学工作核查验收不合格的不予开学。《验收标准》与本《方案》同日印发。

省教育厅要求，开学后，各学校要注意加大对学习困难学生的帮扶指导，做好在疫情防控一线医务人员子女的特殊关爱，同时做好师生心理咨询、心理疏导等工作，帮助师生心理减压，解决心理问题。要加强学生精准资助，保障家庭经济困难学生基本的学习和生活需求。对因身体等原因暂不能到校就读学生，或因其他原因滞留在外地不能按期返校学生，要制定好有针对性的教学辅导方案，开展个性化学习辅导，确保不落一生。要充分利用开学时机，通过组织升旗仪式、主题班会等，加强学生的爱国主义教育和社会主义核心价值观教育。校长要以理想信念教育、科学教育、“三生”教育、道德教育等为主题，亲自上好“开学第一课”，把“战疫情”开成科普课、励志课、思政课，把疫情当成教材，引导广大学生正确认识疫情，养成正直、坚强、自立、向上的人格品质，激发家国情怀，坚定立志报国理想信念。