济宁医学院等发文明确“严禁全程依赖PPT”

最近好几所高校发了新规，直接点名：上课严禁全程依赖PPT。

说白了，不是不让用课件，是受不了老师从头到尾照着念。公式不推导，术语不解释，台下学生忙着拍照存资料，根本没空思考。

把板书请回来，就是给知识内化留点时间。重要术语写一遍，关键公式推一遍，学生的思路才能跟上老师的节奏。

不过这事不能全怪老师敷衍。背后其实是高校“重科研、轻教学”的评价导向。论文项目跟职称挂钩，上课反而成了软指标，大家只能拿现成课件凑数。

所以光下禁令没用，还得改评价机制。中南财经政法大学就挺实在，最近评“我最喜爱的教师”，不看科研和职称，只看课上得好不好。三位获奖老师，每人直接拿了10万块奖励。

AI现在都能写教案做课件了，但最不可替代的，还是师生课堂上的即时对话和思维引导。技术再强也只是辅助，课堂的主角永远是人。