一份AI做的开学PPT,9.9元一份卖了1万多元
- 2026-09-22 20:24:29
我是猫姐。如果你当过老师、做过培训，或者平时很会把一节课讲清楚，可以先从一位真实老师下周要用的5页小课件开始，试着做一份能编辑、能核对、能直接接着改的教学材料。
老师买的不是“AI替我备课”，而是少花一点时间整理结构，又不丢掉自己对学生和课堂的判断。AI可以先搭框架、排初稿，人要负责教学目标、事实、难度、素材授权和最后一页页检查。
下面用一个虚构的“开学一个月，我们一起复盘”主题班会做原创教学示意。它只有5页：封面、本月回顾、班级习惯、一个讨论题、下月约定。不使用真实学校、老师或学生资料，也不是原案里卖过的那份课件。
原创教学页面示意：先想一件小进步、一个小困难和想感谢的人。这是五页小样中的“本月回顾”页，不是原案商品。
01 9.9元一份，单品销售额超过1万元
一位做了两年教师资料的经营者分享：一份高一“开学第一课”PPT，9.9元一份，上一年单品销售额超过1万元。这个数字是当事人的销售记录自述，成本没有完整披露，不等于净利润。
这份分享把课件明确描述为AI参与制作、可以编辑和修改，并展示了向AI说明课件需求的做法。买方拿到文件后，还能按自己的课堂调整内容。
值得一块学的还有后面的经营：把成品展示给需要的老师，在店铺销售，再通过微信承接复购和分销。两年的经验和这些销售动作共同带来了结果。我们可以先把第一份课件做好，再试着找到愿意使用它的人。
02 先找一位老师，不要先做一整套商品
普通人可以学的第一步更小：在微信里问一位你认识的老师，下周有没有一节主题班会、家长会或教研分享，还缺一份清楚的课件。
先不谈几十页，也不直接上架。只做5页结构稿，让老师判断三件事：顺序是不是好讲；文字是不是符合学生年龄；这份材料能不能少从空白页开始。
原创教学需求卡：对象、目标、时长、已有材料、学校要求和交付安排，先逐项问清楚。
如果老师说“要一个高级一点的PPT”，继续追问。是学校有固定模板，还是需要更清楚的课堂结构？要在教室大屏播放，还是发给家长看？需要动画、讲稿、练习题，还是只要可编辑页面？这些答案决定你交的是简单排版，还是一份需要大量内容判断的课件。
03 AI先搭骨架，老师把住课堂
拿到老师自己的教学目标、已有提纲和学校要求后，再让AI整理。先生成5页大纲，每页只说明“这页解决什么问题、老师讲什么、屏幕上放什么”，不要一上来铺满文字。
你可以让AI帮忙统一标题层级、压缩重复内容、提出图片位置和版式建议。涉及课程知识、政策要求、数据、名言和案例时，必须回到老师提供的材料或可靠来源核对。没有依据的内容宁可写“待老师补充”，不能为了页面完整让AI补造。
课件里也不要放真实学生姓名、照片、成绩、联系方式和家庭情况。需要课堂场景图时，用无身份信息的原创示意，或者由老师确认有权使用的素材。
04 “可编辑”本身就是交付的一部分
这类课件强调可编辑、可改。对老师来说，这意味着可以换班级名称、删掉不适合的活动、调整时间，也能把你的初稿改成自己的课。
所以交付前要逐页检查：字体在老师的电脑上能否正常显示；文字有没有溢出；图片是否有使用权限；链接能否打开；动画是不是必要；PPTX是否真的可以修改。最好再交一份PDF预览，让双方确认页面没有错位。
原创教学交付包示意：可编辑PPTX、PDF预览、素材与授权清单、待确认问题；不是原案商品。
收费前，把页数、是否含内容整理、是否套用学校模板、修改次数、交付时间、文件格式、费用和付款时间说清楚。老师要的是一份能上课的材料，不能用“一键生成”掩盖后面的核对和修改。
这3段话，可以直接复制给AI
把【】里的内容换成老师已经确认的真实资料。不要上传学生隐私、未公开校务文件或没有使用权的图片。
任务1：先把老师真正需要什么问清楚
复制给 AI
课件主题：【填写】使用对象与年级：【填写】使用场景：【主题班会／家长会／教研分享／其他；填写】预计讲解时间：【填写】老师已有材料：【粘贴提纲或列出文件；没有就写“暂无”】学校模板或固定要求：【填写；没有就写“暂无”】交付时间：【填写】1. 先不要写课件，请只列出还要向老师确认的问题。2. 问题按“教学目标、听众与难度、页面结构、已有材料、学校要求、交付与修改”六组整理。3. 不猜学生情况、课堂效果、校内规定或教学事实；资料里没有的，一律写“待老师确认”。4. 每个问题尽量短，方便我逐条发到微信里。
任务2：把真实材料整理成5页可编辑小样
复制给 AI
课件主题：【开学一个月，我们一起复盘；或替换】使用对象：【填写】教学目标：【填写】老师确认的提纲和事实材料：【粘贴】每页可用时间：【填写】必须保留的内容：【填写】禁止出现的内容：【真实学生隐私、未经授权图片、未核实数据；再补充】1. 只使用老师已经提供或确认的材料，整理5页课件大纲。2. 每页输出“页面标题、这页目的、屏幕文字、老师讲解提示、待确认事实、版式建议”。3. 屏幕文字保持简短；没有来源的数据、政策、名言和案例不要补造。4. 第5页必须给老师留下可修改的行动约定，不替老师决定班级规则。5. 最后列出需要老师逐页确认的内容。
任务3：整理交付检查和微信确认消息
复制给 AI
本次页数：【填写】是否包含内容整理：【填写】是否使用学校模板：【填写】是否包含动画、讲稿或练习题：【填写】交付文件：【可编辑PPTX／PDF预览／素材与授权清单；填写】修改次数：【填写；未谈就写“未谈”】交付时间：【填写】双方谈到的费用与付款时间：【填写；未谈就写“未谈”】1. 先生成一份逐页检查清单，包含文字溢出、字体、图片授权、事实依据、链接、动画和可编辑性。2. 再整理一段自然、清楚的微信确认消息，写清范围、文件、时间、修改、费用和付款时间。3. 没谈定的内容列成问题，请双方继续商量，不替我报价，也不替老师作决定。4. 不承诺课堂效果、资料销量或收入；不把案例中的9.9元和1万多元套到这次合作。
你最熟悉哪一种课件？
先别做“全学科资料库”。找一位你能正常联系的老师，问清下周要讲什么，只做5页可编辑小样。老师愿意用，也愿意继续谈完整课件，再把页数、修改、交期和费用说透。
如果你有教学、培训、内容整理或PPT经验，却不知道怎样把它缩成第一份小交付，可以到公众号后台告诉猫姐：你熟悉什么主题、想帮哪类老师、已经做出了什么样例。我继续帮你把它拆成一项范围清楚的服务。
把这篇转给那个经常帮同事改课件、却还没想过把能力变成服务的人。关注“猫姐的AI旅程”，我们继续拆真实付费案例，也把第一步做得更具体。
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