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尊敬的各位评委老师:
大家好!
拾一片秋叶,观天高云淡;读一篇美文,感时节之美。今天,我说课的内容是小学语文一年级上册第五单元第一篇课文——《秋天》。下面,我将从十个维度展开我的说课。
一、说课标分析
2022年版课标的核心要义,在于以核心素养为纲,构建素养型语文课程目标体系。
1. 核心素养导向
课标指出,核心素养是文化自信、语言运用、思维能力和审美创造的综合体现。其中,语言运用是基础——语言发展的过程也是思维发展的过程。本课以语言运用为主线,在识字、朗读中同步发展思维能力与审美感受。
2. 学段目标要求
“识字与写字”方面,本课认10个生字、学3个偏旁、写4个字和1个笔画。
“阅读与鉴赏”方面,要求正确朗读课文,读好“一”的变调。
“表达与交流”方面,通过观察描述、仿说句式加以落实。
课标是“指南针”,教材是“路线图”。
二、说教材分析
1. 单元地位——起点与奠基
本单元是第一个阅读单元,是学生由拼音学习迈向阅读学习的重要转折点。《秋天》作为开篇之作,不仅承担着激发阅读兴趣的任务,更承载着教授阅读基本方法——如认识自然段、借助拼音读文——的奠基功能,具有不可替代的起步引领作用。
2. 课文特点——短小蕴美
这是一篇写景散文,全文仅3个自然段、55字。语言简洁明快,句式规整有韵。课文抓住天气、树叶、天空、大雁四种典型景物,勾勒出秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的画卷,可谓言浅情真、短小蕴美。
3. 教学价值——多元融通
朗读训练价值(“一”的变调)、知识学习价值(自然段、3个偏旁)、书写教学价值(“横撇”笔画)、审美教育价值(感受秋美)
这是一节小学语文一年级上册
包含以下材料:
【说课稿十说课ppt十教案+上课课件】
版面有限,不过多展示
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