大班科学活动:大桥上的绳子
活动目标: 1、感知各种各样的绳子,了解绳子的不同用途。 2、探索绳的各种玩法,体验玩绳的乐趣。 3、相关经验能与同伴合作游戏,有初步的合作意识。 4、培养对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 活动准备: 经验准备:师生共同收集各种各样的绳子及绳制品;收集有关绳子用途的图片、照片若干;已和爸爸妈妈共同完成亲子单《各种各样的绳子》。 环境准备:布置“绳子展示台”,展示各种绳子和绳子做的东西(棉绳、塑料绳、布绳、纸绳、中国结、彩色毛线;各种串珠(塑料大珠子)、没穿鞋带的鞋子、礼物盒、衣服、裤子、衣架、纽扣绳等;师生共同收集的跳绳、棉纱绳、毛线绳、纸绳等各种绳子。 多媒体准备: PPT《各种各样的绳子》、PPT《绳子的用途》。 活动过程: 一、出示亲子单,请个别幼儿上来介绍各种各样的绳子及用途。 1、请个别幼儿上来说说自己和父母完成的亲子单。 “你和爸爸妈妈找到了哪些绳子?这些绳子有什么用处啊?” “你喜欢的绳子是什么样的?它可以用来做什么?” (教师及时鼓励,幼儿大胆连贯讲述,声音宏亮。) 2、请幼儿与同伴交流,分享经验。 二、分组试一试,绳子的用途 1、逐组和幼儿共同认识老师提供的材料,并引导幼儿动脑筋玩。 ① “请小朋友来看一下,这些是什么啊?”(塑料珠子) “你打算怎么来玩绳子啊?”(用绳子把珠子穿起来) ②“这里有什么啊?”(鞋子) “请小朋友来想想怎么玩?” ③“老师为小朋友提供了许多的礼物还有包装彩带,请小朋友在操作的时候注意将撕下的双面胶纸屑放在盆子里。”引导幼儿利用绳子进行挂衣服、穿珠子、系鞋带、扎礼盒、转纽扣等活动。 ④“这绳子上穿的什么”(大纽扣) “请小朋友动动小脑筋来试着玩一玩!”(转纽扣) ⑤“这里有什么啊?”(晾衣绳、衣服、裤子、袜子、衣架) “猜猜该怎么玩?”(晾衣服) 注:因为考虑到幼儿不会系晾衣绳(会系不够),所以我事先在活动室后面的两端窗户上就系好了。 2、幼儿自由选择绳子尝试不同的玩法,教师参与其中,对个别幼儿进行指导。 “请小朋友玩的时候先看看想想你玩的绳子是什么绳,是怎么玩的?” 三、说一说玩过的绳子及玩法 提问个别幼儿,师:刚才你玩的哪一组?你玩得是什么绳子?你是怎么玩的? 四、利用PPT来帮助幼儿认识常见的绳子,并了解他们的用途。 1、展示PPT《各种各样的绳子》。 “这是什么绳子,你知道吗?” “这是棉线绳!” 和幼儿一起认识棉线绳、尼龙绳、毛线绳、麻绳、布绳、麻绳、钢丝绳、包装绳。 当遇到幼儿不熟悉的绳子名称时,则让幼儿跟念。 2、展示PPT《绳子的用途》,引导幼儿说出以上绳子的相应用途。 逐个出示各种绳子的图片,逐个提问幼儿绳子的用途。 师:生活中还有很多绳子可调皮了,躲起来很难发现,顾老师就把这些绳子找出来,我们一起来看看,这些绳子藏在哪里了?有什么用呢? 鼓励幼儿大胆说出每种绳子的多种用途。 (1)棉线绳可以用来缝衣服、穿珠子。 (2) 尼龙绳可以用来做球网、蹦蹦床四周围得网、吊床、做钓鱼线等。 (3)毛线绳可以用来织毛衣、织包包、织帽子、织围巾。 (4) 纸绳可以用来装饰我们的生活,制作小拖鞋、遮阳帽、时尚包包。 (5) 布绳可以用来做漂亮的手机链、手机绳等。 (6) 麻绳可以用来做草鞋、保护树木过冬、包扎粽子和螃蟹。 (7)钢丝绳可以让电工叔叔更安全的进行维修工作。 (8) 包装绳可以美化我们的生活,可以做成中国结。 五、教师小结绳子的种类和用处。 绳子的种类很多,有着各自的用处。棉线绳可以用来缝衣服、缝货物袋口;毛线绳可以编织,做工艺品;麻绳可以捆绑东西、吊货物;尼龙绳可以编安全网、尼龙袋,拉起来可以晾衣物、晒被子;纸绳可以做手工、做工艺品;草绳可以捆绑各种易碎品……还有一种特殊的绳子钢索绳,可以拉住桥面。在我们的生活中到处都有绳子,绳子让我们的生活更方便,让我们的生活更美丽,让我们的生活更安全,我们和绳子是紧密不可分离的了。