班主任工作,最难把握的,常常不是有没有爱,而是爱的分寸;不是有没有严,而是严的方式。太软,容易失掉边界;太硬,又容易伤了关系。真正有效的教育,往往都藏在“严而有度、爱而有方”的拿捏里。
教育从来不是学校一方的独奏,也不是家庭一方的单撑。班主任工作做到最后,会越来越深地体会到:只有家校同向,很多教育才不会在半路上“掉劲”;只有彼此借力,孩子的成长才能更稳、更实、更长远。
【ppt编号4547】⬇️⬇️⬇️