小学生亲子共读家长会ppt和发言稿

小学生亲子共读家长会发言稿

尊敬的各位家长、老师们：

大家好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。今天我们的主题只有一个——亲子共读。阅读这件事，说起来简单，但真正做到位、做出效果，里面有很多学问。

今天我就结合咱们班的情况，和大家好好聊聊怎么陪孩子读书、为什么要陪孩子读书，以及具体可以怎么做。希望通过今天的交流，咱们能一起找到适合自己家庭的阅读方法。

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今天的分享我分成四个部分：

第一，咱们先说说亲子阅读到底有多重要；

第二，讲讲具体的方法和技巧，这才是干货；第三，分享一些有趣的亲子阅读活动设计，让读书不枯燥；

第四，留出时间给大家交流经验、答疑解惑。

第一部分：亲子阅读重要性

第一页：国家和社会倡导全民阅读各位家长，大家可能经常在新闻里看到"全民阅读"这个词。国家为什么这么重视阅读？因为一个爱读书的民族，才有未来。

 咱们做亲子阅读，往小了说是为了孩子好，往大了说，其实也是在为国家培养人才、传承文化。中华文化几千年，靠的就是一代代人读书、传书。咱们陪孩子读书，就是在弘扬中华文化。孩子从小接触经典，长大了对咱们自己的文化就有认同感、自豪感。再说提高国民素质。大家想一想，如果孩子从小爱读书，知识面宽、思维活跃，将来不管是学习还是工作，是不是都更有竞争力？这不是功利，这是实实在在的好处。最后一点，营造书香社会。书香社会从哪儿开始？就从咱们家开始。家里书香味浓了，孩子自然受影响；家家户户都重视阅读了，整个社会风气就上去了。所以咱们今天聊亲子阅读，可不是小事，是实实在在的大事。

第二页：培养孩子阅读兴趣兴趣是最好的老师。孩子不爱读书，往往不是书的问题，而是咱们引导的方法不对。

怎么培养兴趣呢？

第一，鼓励孩子表达。 孩子看完一本书，哪怕只说了一句"这只小猪真可爱"，咱们也要认真听、认真回应。孩子觉得自己被重视了，就更愿意读了。

第二，选择合适书籍。 一年级的孩子你给他读《红楼梦》，他肯定坐不住。但你要是给他读《小猪唏哩呼噜》《猜猜我有多爱你》，他眼睛都能看直了。选书要符合年龄、符合兴趣，这是关键。

第三，共同阅读时光。 每天固定一个时间，比如睡前半小时，关掉电视、放下手机，和孩子一起窝在沙发里读书。这种温馨的时光，孩子一辈子都忘不了，也会让他把"读书"和"幸福"联系在一起。

第三页：增强家庭情感交流说实话，现在咱们家长都忙，白天上班，晚上有时还要加班，真正陪孩子的时间不多。

而亲子阅读，就是最好的陪伴方式。

首先，它能增进亲子关系。 一起读书的时候，你搂着孩子，或者并排坐着，这种身体上的亲近，会让孩子特别有安全感。而且书中的人物、故事，会成为你们之间共同的话题，聊天再也不只是"作业写完了吗""考试考了多少分"。

其次，分享生活感悟。 书里的小主人公遇到困难怎么解决的？咱们可以借机和孩子聊聊："如果你是他，你会怎么办？"这样既锻炼了孩子的思考能力，咱们也能把自己的生活经验传递给孩子。

最后，培养家庭共读习惯。 习惯养成了，阅读就成了咱们家的一种生活方式。就像每天吃饭睡觉一样自然，孩子不会觉得读书是负担，而是享受。

第四页：提升孩子阅读能力阅读能力不是天生的，是练出来的。

亲子阅读能提升孩子哪些能力呢？

第一，提高阅读速度。 大家发现没有，经常读书的孩子，看书特别快，而且能理解。这就是熟能生巧。咱们陪孩子读得多了，他的阅读速度自然就上去了，这对以后的学习太重要了。第二，拓展阅读广度。 有的孩子只爱看漫画，有的只爱看童话。咱们通过亲子阅读，可以引导孩子接触科普书、历史书、传记，让他的知识面越来越宽。

第三，培养批判性思维。 这是更高层次的能力。比如读到《狼来了》的故事，咱们可以问孩子："你觉得这个小孩错在哪里？如果是你，你会怎么做？"孩子开始思考对错、分析原因，这就是批判性思维的萌芽。这种能力，比考高分更重要。

第五页：拓展孩子知识视野读书，就是让孩子站在巨人的肩膀上看世界。

了解不同文化。 咱们不可能带孩子走遍全世界，但书可以。《环游世界做苹果派》能让孩子了解各国风情，《安徒生童话》能让孩子感受北欧的浪漫。孩子的眼界宽了，心胸就宽了。学习新知识。 孩子天生好奇："天为什么是蓝的？""恐龙为什么会灭绝？"咱们要是答不上来，就一起翻《十万个为什么》。既解决了问题，又让孩子知道——遇到问题，可以找书帮忙。启发想象力和创造力。 优秀的儿童文学，文字里都是画面。孩子读的时候，脑子里像在放电影。这种想象力，是孩子未来创造力的源泉。爱因斯坦说过："想象力比知识更重要。"咱们陪孩子读书，就是在保护他的想象力。

第二部分：亲子阅读方法与技巧

第六页：营造书香氛围这一页我想重点说说，因为环境真的太重要了。有句话说得特别好："一个家里，如果没有书，没有爱书的人，那么这个孩子，很难爱上阅读。"咱们先问问自己：家里有多少书？咱们自己多久没读过一本书了？如果你回家就是刷手机、看电视，却要求孩子去读书，孩子心里会怎么想？他会觉得"读书是大人的任务，是苦差事"。但如果你自己捧着一本书看得津津有味，孩子肯定会好奇："爸爸看什么这么入迷？我也看看。"这就是言传身教。

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