有趣的田字格
大班数学
活动目标
l发展空间方位知觉，感受数学活动的乐趣。
l认识田字格，并知道其各部分的名字。
l通过各种田字格游戏，熟练掌握田字格的方位。
活动准备
l课件准备：“小动物搬新家”音频及图片；“新房子”组图；“小动物入住”组图；“动物宝宝回家”音频及图片；“汉字与田字格”组图。
l纸面教具：《找不同》《火柴人》。
活动过程
l播放音频及图片“小动物搬新家”，激发幼儿兴趣，引出活动主题。
——今天森林里可真热闹呀，一起来看看发生什么事了？
小结：原来森林里盖了栋新房子，小动物们今天准备搬新家啦。
l出示组图“新房子”“小动物入住”，引导幼儿初步认识田字格，感知田字格的空间方位。
1.出示图片“新房子”，引导幼儿初步认识田字格。
——仔细观察看看，这个新房子是什么样子的？（方方正正的、像正方形）
——房子里面都有几个小房间呢？（四个）它们都一样大吗？（一样大）
小结：这个房子外表方方正正的，里面有四个一样大的小房间。这些小房间分成左右两列，每一列又有上下两个房间。我们给这栋房子起个好听的名字，叫作田字格。
2.出示组图“小动物入住”，引导幼儿感知田字格的空间方位，了解其各部分的名字。
1）出示组图“小动物入住-1”，引导幼儿认识左上格。
——接下来，小动物们马上就要搬进来了，看看第一个住进来的是谁？（鸡妈妈）
——鸡妈妈住的房间在田字格的哪个位置？我们用上、下、左、右来给这个房间起个名字吧。
......
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