整理小书包
幼儿园大班社会
PPT、教案、逐字稿、说课稿、课堂实录
设计意图：《纲要》在社会目标中提出：“能努力做好力所能
及的事，不怕困难，有初步的责任感。”整理能力是幼儿日常
行为规范中良好习惯培养的一个重要内容，大班是幼小衔接的
关键期，让幼儿学会整理有利于培养幼儿的责任感。好的整理
习惯还可以让幼儿顺利进入小学生活学习，此后，会影响孩子
的一生。由此可见，大班幼儿整理习惯的培养极其重要的，幼
儿上小学面临的就是要背书包，那么书包里到底要放些什么，
怎么放，在他们的头脑中是不清晰的。我们将通过学看课程表
来管理小书包，帮助幼儿初步认知小学的学习生活，明确小书
包的使用和管理都是自己的事情，不能依赖他人，培养自我服
务意识，渗透责任感。
活动目标：学看课程表，了解课程表中一周五天有不同的课程
内容。
尝试按照明天的课程表整理书包，增强自我服务意
识，为入小学做准备。
活动重点：学看课程表，了解课程表中一周五天有不同的课程
内容。
活动难点：尝试按照明天的课程表整理书包。
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