八下《4.3依法履行义务》ppt

【总议题】义务：是束缚，还是守护？

一、导入新课（3分钟）

【教师提问】

分议题1：义务必须履行吗？——为什么要依法履行义务

【议学情境】日记一：拒服兵役的代价

【议学任务】

【知识点】1.为什么要履行法定义务？

【板书生成】

分议题2：如何履行法定义务？——履行义务的基本要求

【议学情境】日记二：身边的义务故事

【议学任务】

问题1：材料一中子女“不赡养父母”和材料二中小斌等人“抢劫”，同样是违法行为，为什么一个被“调解”，一个被“判刑”？

引导思考：

子女不赡养父母，违反了什么法律？（民事法律）

小斌等人抢劫，违反了什么法律？（刑法）

两种行为的性质有什么不同？（民事纠纷 vs 刑事犯罪）

教师点拨：

同样是违法，但违法的性质和严重程度不同：

民事违法：主要涉及平等主体之间的权利义务关系，如不赡养父母、不履行合同等，后果是承担民事责任（如支付赡养费、赔偿损失）

刑事犯罪：具有严重社会危害性，如抢劫、杀人等，后果是承担刑事责任（如被判刑）

问题2：从这两个案例看，为什么法律既要规定“必须做的事”，又要规定“不能做的事”？

引导思考：

如果法律只规定“必须赡养父母”，不规定“不能抢劫”，社会会怎样？

如果法律只规定“不能抢劫”，不规定“必须赡养父母”，又会怎样？

教师点拨：

法律既要有“正面清单”（必须做的事），也要有“负面清单”（不能做的事），二者缺一不可：

必须做的事：维护社会正常运行的基本要求（如赡养父母、纳税）

不能做的事：维护社会安全稳定的底线要求（如不抢劫、不杀人）

【知识点】2.★如何履行法定义务？（P41）

此处省略部分内容

二、课堂总结

【教师寄语】

四、作业设计

【基础类】

【应用类】

【拓展类】