幼儿园自主游戏案例《蚕宝宝奇妙的一生》PPT、文稿
一、活动背景
1.游戏来源：本学期植物养殖角的开展，让幼儿和老师对养殖活动产生了浓厚的兴趣，在幼儿共同探讨中，我们确定了此次养殖的小动物是蚕宝宝和小蝌蚪，但对于活动观察的进一步开展，我们选择了幼儿更感兴趣的蚕宝宝。在活动开展中幼儿奇思妙想：蚕宝宝哪里来的？为什么要养蚕？它平时吃什么？它为什么会结茧？结的茧可以做什么？（粪便）蚕沙有什么用？等等，所以针对问题，幼儿进行自主探索活动，照顾蚕宝宝的生活起居，发现它的生长变化，以及生命的循环。
2.教师预期：在此次养殖活动中，预设幼儿通过活动对五大领域的发展程度如下：语言领域：幼儿能清楚连贯的描述蚕宝宝一生的主要成长阶段及外形特征；健康领域：通过蚕宝宝寻找实物的游戏，锻炼幼儿的手脚协调性；科学领域：幼儿主动探索并掌握蚕宝宝的生长变化以及它的生命循环；艺术领域：感知蚕宝宝的身形特征、习性，锻炼幼儿的小肌肉群的发展；社会领域：小朋友之间合作互助，学习分工合作的能能力。在活动过程中，幼儿展开激烈的探讨。。。。。。。。。。
1、向家长展示幼儿园的教学成果。
2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。
3、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感；感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
二、活动时间：2026年*月**日上午
三、活动地点：教室
四、活动准备：
展示课件、所需音乐及道具、亲子游戏道具。。。。。。。。。
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