三年级有点苦

我们在一起有点甜

三年级家长会

XX老师

前言、目录

欢迎家长莅临

三年级之“转”三年级之“变”

三年级之“虑”不仅在孩子

在老师

更在家长...

所以今天我们相聚在这里，把握“成长的契机”。

会前的温馨提示：在家长会开始之前，恳请各位家长做到以下几点，由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。

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本次家长会分为4个板块进行：多姿多彩的班集体；承上启下的三年级；厚积薄发的语文学习；至关重要的家庭教育。

一、 多姿多彩的班集体

1、我们的班级

二、 承上启下的三年级

1、小学的三个阶段

一二年级是孩子极其依赖父母的时期，也是行为习惯养成的关键时期，以及大脑智力开发的黄金时期。

三四年级是孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期，会开始主动积极地接收知识，很多机智的表现，会不时地让父母惊叹。

五六年级是孩子自主、全力吸收知识的时期，我们会发现，这时候我们口头上能教给他们的东西已经不多了，很多解题方法，孩子已经弄透。而我们作为家长，在这个阶段能做的，也就是多给孩子提供优良的学习空间与资料，借助书本给孩子传递丰厚的知识。

2、三年级现象

三年级现象是什么样子的呢？教育界流传这样一句话：一二年级相差不大，三四年级两级分化，五六年级天上地下。这里说明三年级是整个小学的分水岭，它的重要性就不言而喻了。

三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，那究竟“转”在哪里呢？

1.“转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。

如何打破“三年级现象” 

那么如何打破“三年级现象”呢？特级教师王菘舟认为：“三年级滑坡，滑的是成绩，缺的是习惯”。王老师的话获取可以获得一些方法，我们可以从以下三个方面努力，第一是培养良好的学习习惯，第二培养良好的生活习惯，第三培养孩子的三种能力。

培养孩子的哪些学习习惯呢？第一认真听讲，勤奋思考，做好笔记，积极发言的习惯，第二是课前预习，课后复习，整理笔记，不懂就问的习惯，第三是坚持阅读，积累素材，写好日记，大声朗读的习惯。

背熟了书，大脑里就有了储存知识的“内存”。大量背诵，意义不可估量。

3.再不练字，孩子将无缘上大学

俗话说：见字如面，字如其人。一个孩子的字迹是杂乱无章，还是工整漂亮，往往能反映出他的成绩。近几年的高考学霸，基本都做到卷面干净、字迹工整。在语文作文中，更是凭借一手好字，拉开了好几分的差距。可想而知，能否写一手好字，直接关乎孩子的成绩。所以，要想提高孩子的语文成绩，让孩子写一手端正的字是十分有必要的。

如何让孩子写一手好字？掌握以下三个练字技巧:

①从兴趣入手：多给孩子创造条件和机会，用鼓励来激发孩子的兴趣。

②练字先练姿势：坐姿姿势要正确，握笔姿势要正确，才能练好字。

三、 至关重要的家庭教育

1、家庭教育中的倒三角与正三角

小时基础没打好：长大后家长越来越操心

小时基础打得扎实：长大后家长越来越省心

2、影响个体成长的重要环境因素（根据课件分析）

3、家长与孩子的可能冲突分析

父母和孩子沟通、交流不和谐，甚至产生冲突、是家庭教育中迫切需要解决的问题。

期望的冲突：过高的期望，带来孩子的无望。

过度保护的冲突：过度的保护，带来孩子的无能。

爱的冲突：过分的溺爱，带来孩子的无情。

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