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【发言稿】（部分）
本学期重点工作
生活方面
1、常规培养
本学期我们将通过故事、儿歌、音乐等方式建立幼儿良好常规，如：有序排队、物归原位、按时间和规则做相应的事等。尊重别人，懂得友好相处、互相谦让；
2、生活自理能力
继续加强幼儿生活自理能力，锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性；尤其是：穿脱衣服、叠衣服、提裤子等技能；其次，培养幼儿独立进餐、做到不挑食不浪费食物。不大声说话、不东张西望等。
3.卫生习惯
养成饭前洗手、饭后漱口等好习惯，懂得有鼻涕的时候及时擦掉，学会用餐巾纸；引导幼儿改掉幼儿吃手、不爱喝水、爱憋尿等不好的习惯。
希望各位家长能根据班级的培养目标，正确引导孩子，做到家园目标一致、要求一致。
4.教学方面
本学期我们仍以五大领域为主开展教学活动，五大领域即为：语言领域、音乐领域、健康领域、社会领域和科学领域，同时结合主题活动和区域活动促进孩子全面发展。根据孩子上学期发展情况，将本学期五大领域教学目标及内容制定如下：
健康领域
（1）身心状况
每天情绪愉快地来园，愿意参与各项活动，能独立进餐，擦嘴漱口、穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕和安静就寝。引导幼儿懂得一些简单的健康常识，能正确表达自己的情绪和想法，引导幼儿不乱发脾气。
（2）动作发展
每天保证2小时户外活动时间，组织各种形式的户外活动和体育游戏，增强幼儿体质，同时加强幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡等方面的动作发展。
（3）安全教育
和幼儿共同制定规则，使幼儿遵守规则、行为正确；进一步了解身体主要器官的重要功能和保护方法；每月开展一个主题的安全教育活动，3月份防拐骗、4月份消防安全、5月份交通安全、6月份防溺水，让幼儿掌握基本的安全知识，提高自我保护能力。
艺术领域
1.对音乐和表演活动感兴趣，能随着优美的音乐唱歌、跳舞和律动。
2.通过非洲鼓、打击乐等教学活动，培养幼儿的节奏感。
3.学习运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画、印章画等多种方法进行创作。
4.喜欢欣赏美术作品，并能表达自己的理解与感受。
5.通过多彩的活动和支持鼓励，发挥幼儿的想象力和创造力。
语言领域
语言领域主要包括儿歌、古诗和故事等多种体裁，本学期重点培养幼儿良好的倾听习惯和语言表达能力，具体措施如下：
本学期的教学计划是每周一首儿歌、每月一首古诗，故事由教材为准，理解复述其内容的同时，鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表现并表达自己的想法和感受。
为幼儿提供表达的机会，本学期将开展图书分享活动，请幼儿带自己喜欢的图书来班中分享。使幼儿乐于与人交谈，坚持说普通话，讲话有礼貌，能够将自己想说的话说清楚；
通过多种方式培养幼儿集中精力倾听别人讲话，不随便插话，了解别人讲话内容后再表达。
学习正确的握笔姿势，愿意写写画画表达自己的想法。
科学领域
1.理解数的实际意义，感知1和许多，能按照颜色、大小给物品归类。掌握1——5的点数和唱数，能按简单的规律正确排序。
2.能正确区分物体的空间位置和方位，通过游戏开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展。
使幼儿愿意参与科学实验及探究活动，能与同伴分享探究结果。
3.通过春游走进自然，运用多种感官感知周围环境和现象。知道春、夏季节的名称以及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。
社会领域
1.人际交往方面：这学期主要引导幼儿关心周围的同伴和成人，愿意与人交往，有良好的交往习惯。学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。
2.礼貌养成方面：关爱并尊重父母、长辈、老师，能帮助大人做自己力所能及的事情，学会关心身边的人，并能主动使用“请、再见”等礼貌用语。
3.规则意识方面：能遵守集体生活中的基本规则和一些公共秩序，懂得一些基本的礼节；
（三）主题活动
主题活动具有多样性和灵活性的教育优势，能充分发挥幼儿的主动性，让幼儿有兴趣去探索新知，将五大领域内容相互融合、相互渗透。本学期我们将根据幼儿年龄特点和兴趣，每月开展一个主题活动，预设主题为3月份《春天来啦》、4月份《我的六个宝》、5月份《水果多多》、6月份《顽皮一夏》，希望各位家长能一如既往地陪伴孩子完成相应的主题内容。
（四）区域活动
开展适合本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏，并能遵守游戏规则。引导幼儿在游戏中学会与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。坚持区域活动与创造性游戏的开展，保证幼儿充足的游戏时间。
【PPT】（部分）
