今天分享的是高二期末家长会的ppt课件和配套的发言稿，主题是《高二筑梦正当时，家校同心谱华章》。
【高二上】【高二筑梦正当时，家校同心谱华章】
期末家长会-发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
寒冬岁末，暖意在心，在这个孕育希望的时节，我们满怀感恩与热忱，迎来了高二上学期的期末家长会。“高二筑梦正当时，家校同心谱华章”，这一场相聚，承载着回顾与展望的双重使命，意义非凡。
高二，恰似一场马拉松赛程中的关键弯道，既承接了高一的青涩奠基，又开启向高三巅峰冲刺的蓄力前奏。然而，我们也深知，成长之路布满荆棘。步入高二，学业压力呈指数级增长，各学科知识深度挖掘、综合运用的要求愈发严苛，频繁的考试、本次家长会主要内容分4部分：01积极向上的高二（ ）班；02有喜有忧的期末考试；03至关重要的亲子关系；04劳逸结合的寒假生活。
一、积极向上的高二（）班
走进我们班
男孩31人，女孩22人。我们班的女生细腻敏锐，我们班的男生充满活力与激情。
总体来看，我们班的学生积极阳光、目标清晰、热爱集体、关心同学。
高二的重要性
①高二的成绩将决定高三的心态：高二成绩好，对高三的心态有极大的正面影响，相反则需要用很长一段时间甚至整个高三的第一轮复习时间才能进入状态。
②高二的基础将决定高三复习的节奏：高二基础打得牢，学生在高三的复中将得心应手，既可紧跟老师的步伐，又可有自己的节奏，步步向前。反之，极易造成患得患失，顾此失彼，甚至自暴自弃。
③高二的状态将决定高三的走向：高二成绩好的同学，除成绩上的体现外，更深层次地体现在心智上的成熟，体现在同学间毅力角逐上的胜出，毅力的胜出其作用之巨大将延续至高三，从极大程度上决定高三的走势。
高二阶段面临的挑战
2.青春期问题（高二孩子的特点）
3.心态问题
下学期孩子努力方向
01效率为先，找到适合自己的学习节奏——不要顾此失彼，学的是数学心里想的是物理，结果两科都没有学好。日常性的学习任务必须要坚持；时间安排要及时调整，不可机械。
02全面培养学习能力，目标指向高考——能力：能够用来解决新问题的素养，包括理解、探究、概括、推断等，是高考必备的，也是区分学生水平高下的关键。在所有能力中，思维分析能力最重要。
03钻研难题的能力，舍得花时间去培养——因为它是你思维的一次历练，是你综合运用所学知识的过程。至少，这样的训练要比学生在借助参考答案下完成的练习有意义的多。
高二阶段家长可以怎么做？
1.改变行为方式，多做饭少说话。
少唠叨、少说教。多做饭，照顾好身体。
2.改变教育心态，学会尊重孩子。
尊重他的隐私，给他空间；尊重他的话语权，平等对待；尊重他的选择，支持帮助。
3.改变教育模式，多用鼓励教育。
夸孩子可以后天形成的品质，用描述性语句替代评价性语句，强调努力的标准，不要过度夸奖孩子本来就喜欢的事，避免和他人对比的夸奖。
二、至关重要的亲子关系
期末成绩分析
进入年级前十的有4人：xxx 第x名 xxx 第x名 xxx 第x名 xxx 第x名
6脚踏实地：充分利用假期和琐碎时间学习，有严谨的学习态度。
我关于成绩的思考
成绩背后的问题：学习没有目标；上课在打瞌睡；做题没有效率；作业敷衍了事；偏科放任不管；学习动力不足；对未来感到迷茫；做事情三分钟热度
·习惯性不交作业——责任感的缺失
没有责任意识，孩子不会对自己的事情(工作)负责。
·逃避挑战，选择舒适区——成长动力的不足
缺乏面对挑战的信心，只做擅长或轻松的事（工作）。
·被动学习——自主规划意识的缺失
缺乏自我规划的能力，生活漫无目的，得过且过。
未来高考考试命题的方向
出题方向
家长看待成绩的态度暴露了作为家长的层次
第一层：把成绩当做威胁的工具
第二层：把成绩当做攀比的筹码
第三层：把成绩当做无用的事物
第四层：把成绩当做衡量的标准
第五层：把成绩当做进步的动力
真正聪明的家长，懂得利用每次考试的成绩，帮助孩子“更上一层楼”。
01避免情绪化，心态平和
三、至关重要的亲子关系
家有青春期孩子的您是否有以下感受：
家长想关心却觉得啰嗦厌烦、难以沟通，说什么都不听、完全不按照自己说的去做、情绪波动大一沟通就吵架、提到成绩和学习就抵触
面对青春期孩子，您是否有以下行为？
否定孩子的情绪感受，忽视孩子的情感及需求
