【初一上】【凝心聚力育新苗，携手同行谱华章】
期末家长会-发言稿
亲爱的家长朋友们：
大家好！
在这个岁末之际，非常感谢大家能在百忙之中抽出时间相聚于此，参加本次初一上学期的期末家长会。回首这一学期，孩子们告别小学，踏入初中校园，开启了人生一段崭新且关键的旅程。成长，仿佛一场不期而遇的奇妙冒险，悄然在他们身上发生。
从最初面对陌生环境的些许紧张，到逐渐熟悉校园的每一处角落；从手忙脚乱地应对增多的学科，到学会有条不紊地制定学习计划；从青涩懵懂的孩童模样，到初显
此刻，在本学期即将落幕之时，我们相聚，既是
一、初一深扎根稳稳走
丰富多彩的校园生活
展示孩子活动照片，最好配有文字介绍，如：
正确认识初中教育的特点:
1.学习要从“老师背着走”到“自己学着走”
与小学的学习生活相比，中学课程增多，每门课的内容扩大和加深了。要学好中学课程，不但要记忆，更要思考；不但要跟老师学，更要学生自己主动去学。
抱着走不如牵着走，牵着走不如自己走。
2.功课不再重点突出，而是五花八门，全面要求。
初中的课程内容变得更加丰富和多样，涵盖了语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、体育、计算机等多个领域。
中考除了考主科，还考体育、理化操作实验、信息技术。
·培养自己的综合素质和能力
初中各科学习方法
那么具体到每一科，在学习中又会有哪些独特的特点和学习方法呢？虽然每个人的情况不同，别人的学习方法未必适合你，但是这些方法是共通的。
语文：重积累，重阅读
1.古诗词和文言文要提前背，并且要熟练默写。所有中考语文成绩优秀的孩子，一定不会在默写上丢分。
2.要练一手好字。字体不一定要多么漂亮，但书写一定要整齐干净，书写好坏对成绩影响很大，不仅仅语文要求书写，英语对书写的要求也很高。
3.一定要在初中阶段大量阅读，尤其初一、初二学习任务还不是很重，还有阅读的时间，等到了初三和高中，就没有太多时间阅读了。阅读面要广
4.不仅要读，还要大量写作。
数学：刷题+整理错题
做好三年规划
初一：注重习惯培养和规范
初二：注重心理和思想引导
初三：侧重学习方法和应试技巧
不得不说的琐碎事儿
我们的学习节奏
早间读：7:10 早读：7:45午饭：12:15 午休13：05
上课：14:15 课后服务16:55放学：18:10 晚自习：19:30 晚自习放学：21:30
1.请假制度：
请假1天：班主任签字
二、聚焦期末考情分析
期末成绩分析
进入年级前十的有4人：xxx 第x名 xxx 第x名 xxx 第x名 xxx 第x名
我关于成绩的思考
成绩背后的问题：学习没有目标；上课在打瞌睡；做题没有效率；作业敷衍了事；偏科放任不管；学习动力不足；对未来感到迷茫；做事情三分钟热度
·习惯性不交作业——责任感的缺失
没有责任意识，孩子不会对自己的事情(工作)负责。
·逃避挑战，选择舒适区——成长动力的不足
缺乏面对挑战的信心，只做擅长或轻松的事（工作）。
·被动学习——自主规划意识的缺失
缺乏自我规划的能力，生活漫无目的，得过且过。
未来中考考试命题的方向
出题方向
1.各科题目设计融入情境，强调理解与应用，避免机械记忆。
2.各科知识体系综合构建，章节间联系紧密，辨析相似点，归纳总结不可少。
3.思维深度加大，刷题战术难奏效，需真思考以应对新挑战。
对孩子的要求1.活学活用2.归纳总结3.深思熟虑
理性看待考试
家长看待成绩的态度暴露了作为家长的层次
第一层：把成绩当做威胁的工具
第二层：把成绩当做攀比的筹码
第三层：把成绩当做无用的事物
第四层：把成绩当做衡量的标准
第五层：把成绩当做进步的动力
真正聪明的家长，懂得利用每次考试的成绩，帮助孩子“更上一层楼”。
三、教育是和孩子在一起
家有青春期孩子的您是否有以下感受：
家长想关心却觉得啰嗦厌烦、难以沟通，说什么都不听、完全不按照自己说的去做、情绪波动大一沟通就吵架、提到成绩和学习就抵触
面对青春期孩子，您是否有以下行为？
青春期孩子，到底该怎么教育？
面对青春期的孩子：要么忍气吞声? 要么暴跳如雷?
那么我们如何才能和孩子和谐共处呢？
1.陪伴在先，教育在后
陪伴才是最好的教育，优秀的家庭教育是在和孩子的共同活动当中，父母有意无父母要和孩子站在一起，共同面对并打败问题
一些常见的青春期问题
青春期早恋
家校齐心协力
如何将力使到一处去？
理解老师：所采取的方法措施都是根据每个孩子的特质来设计的，也希望能够得四、寒假已至蓄力前行
寒假已经悄然降临
现在，将教育的接力棒递给您
假期千万别指望孩子能自觉！引导孩子处理好“玩”与“学”的关系
寒假最有可能发生的事情：
