你敢信?我的最新教学设计灵感,居然来自一场梦。
上周备课,对着讲了好几遍的英语课,我属实有点“江郎才尽”。明明知识点就那么多,可总想着能玩出点新花样,让初学英语的孩子们提起兴趣。白天绞尽脑汁没头绪,晚上半梦半醒间,脑子里还在盘旋着“怎么上课”这件事。
迷迷糊糊中,一个鲜活的教学思路突然冒了出来!我瞬间清醒,爬起来就开始码字、排版、找图片、加动画。指尖噼里啪啦敲个不停,困意全无,满心都是“捡到宝”的兴奋。
周末带着这份“梦中情稿”走进课堂,效果直接超出预期。孩子们眼睛亮晶晶的,全程跟着节奏走。不仅牢牢掌握了动物主题词汇,还彻底分清了 over 和 in 两个介词的区别,顺带认识了好几个常见词。更惊喜的是,这群才学英语一两个月的小家伙,居然能轻松hold住9词长句!
看着他们争先恐后说英语的模样,我忍不住感叹:这熬夜爆改PPT的功夫,真的太值了!
原来啊,当你对一件事足够上心时,连梦境都会来帮忙。教学路上,每一次用心的琢磨,都是在为课堂的精彩蓄力。
屏幕前的宝爸宝妈们,家里的英语启蒙娃有没有过“单词分不清、长句说不出”的小烦恼?欢迎在评论区聊聊你们的小妙招~
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