打赏、 扫码联系得电子版
初中学业水平考试语文学科
一、积累和运用（共6小题，计17分）
1.下列各组词语中，加点字的读音和字形全都正确的一组是（）
【答案】B
【解析】
2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）
【答案】C
3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
【答案】(1). 诠释(2). 循序渐进
4.经典诗文默写。[在第（1）~（7）题中，任选五题；在（8）~（10）题中，任选一题]
5.阅读语段，按要求完成下面的题目。
①文化认同是
6.“白龙马/蹄朝西/驮着唐三藏/跟着三兄弟/西天取经上大路/一去就是几万里……”熟悉的歌词让大家想起古典小说《西游记》，请回答下面的问题。
二、综合性学习（7分）
7.请你参加“找寻语文课本里的中国”为主题的综合性学习活动。
三、阅读（共15小题，计46分）
【现代文阅读】（共9小题，计30分）
（一）（12分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
[材料一]
【材料二】
【材料三】
【材料四】
8. 此次长征五号B的成功发射，为什么被国外视为“中国未来我人航大计划的重要里程碑”？请结合材料简要回答。
9. 长征五号B这款新型运载火箭有哪些独特之处？请简要概括。
10. 下列有关“天宫”的表述不正确的一项是（）
11. 下列对材料有关的概括与分析正确的一项是（）
（二）（18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
12. 作者走向河岸时，看到的“河景”有怎样的特点？
13. 请结合语境，品味下面句子中加点的语句。
14. 作者说，这一瞬自己的“黄河一掬”“绝对值得”，为什么？
15. 文章开篇写黄河的风沙，有什么作用？
16. 文末“隐隐的水声”指什么？请概述并说明理由。
【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
（三）（12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
郑和，云南人。
（选自《明史·郑和传》）
17. 解释下列句中加点词语。
18. 下列句了中加点的“以”，与“以次遍历诸番国”中“以”的意义和用法全都相同的一项是（）
19. 将下列句子翻译成现代汉语。
20. 请写出选文中能从侧面印证郑和下西洋是“盛事”的两个句子。
（四）（4分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
21. 诗中的女子，为何会让君子“寤寐思服”？请用自己的话概括。
22. 本诗起句运用“兴”的手法托物寄意。请从学过的其它诗文中选取一例，并加以简析。
【答案】21. 她文静、美好，善良；劳作姿态优美
22. 示例一：“蒹葭苍苍，白露为霜”——以芦苇、霜露起兴，引出下文写主人公追寻伊人而不得。示例二：“东山的糜子西山的谷”——先说山上的物产，以引起下句“肩膀上的红旗手中的书”。
【解析】
【21题详解】
此题考查学生对诗歌内容的理解和人物形象的分析。“窈窕”意思是文静美好的样子，“淑女”指善良美好的女子，“窈窕淑女”表现了女子的文静、美好，善良；“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”表现了女子的勤劳和劳作时姿态的优美；这些都是君子“寤寐思服”的原因。
22题详解】
此题考查学生的知识积累和语言表达能力，结合学过的诗文作答即可。如：“树梢树枝树根根”——先说树的梢、枝、根是连成一体的，以引起下句，“亲山亲水有亲人”，说“我”与延安亲人是一家人。
四、作文（50分）
23.作文题目：合唱
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；②不得透露真实的姓名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。
【答案】范文：
合唱
音乐是一种艺术，合唱就是音乐其中的一种。就在这个星期四，我们学校举行了迎元旦的合唱比赛。
在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。有时同学们那优美而又动听的歌声，在学校的上空来回飘荡，音乐就笼罩着整个校园。我们班也不例外，我们参赛的曲目是《保卫黄河》。我们在每个大课间，都会练练唱歌。我们越练越好，那声音犹如百灵鸟的歌声，那样婉转和优美动听。
我们全班同学日盼，夜盼，盼望合唱比赛到来的那天。时光似水，我们已经听到了合唱比赛的脚步声了。
在星期四下午的时候，就是我们初一初二的合唱比赛。我们班排在第二个合唱，虽然我们准备已久，而且不是第一个出场，但我这个指挥还是非常紧张，只觉得心像打鼓似的“咚咚”地跳。轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委、老师们鞠了一个躬，再转身面对同学们。首先由李天帅朗诵，当他朗诵到“保卫家乡”我高高举两只手，当他朗诵完后我做了一个开始的手势，“风在吼，马在叫”雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得激情飞扬，唱得热血沸腾。
不知是我太紧张，还是我跟他们一样激昂，不知不觉地，我指挥错了一拍。当时，我的大脑一片空白，我在不停地告诫自己：不要慌，镇定，你每天对着镜子练了那么多次，一定会成功，相信自己我能行。同学们看到我紧张的神情投来鼓励的目光。我稳住了。节奏也正确了，随着我手臂的挥动，同学们唱得更有气势了。很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。我们回到座位后，惴惴不安地听着别班同学的歌声，希望成绩快点出来。当音乐老师宣布我们获得第一名时，全班同学“耶”地欢呼雀跃，仿佛要把整个教学楼喊倒似的。我悬着的一颗心总算放下来了。整个合唱比赛圆满成功。
回到教室后，我想：这是我们的努力换来的，我要感谢学校给了我们这次锻炼的机会，更要感谢音乐老师这几个星期的辛勤付出。通过这次合唱比赛，我真正懂得了收获的含义，努力就会成功，只要感受人生的苦与乐，才会对人生更加有信心。
【解析】
【详解】这是一道命题作文试题，题目非常新颖，难度较大。“合唱”是以群体歌唱为本体的表演艺术形式之一，我们从小到大一定参加过许多次合唱，知道它强调的是共性，追求整体的和谐。写作时可以从“合唱”的本义出发，记述自己参加某次合唱的经历或心情，设置波澜起伏的故事情节，如合唱过程中的失误等，表达自己对“团结”“合作”等问题的感悟。也可以从“合唱”的引申义出发，选择一个具体的生活场景，如早市、体育课等，用形象的语言描述此场景下各种有代表性的声音，突出其特色，表现生活的精彩。如早市上小贩的叫卖声，人们的讨价还价声，孩子的嬉闹声，车辆的喇叭声等，这些声音就像大合唱，揭开了每天的序幕，让人感受到浓浓的生活气息。还可以写成说明文，介绍合唱的特点以及注意事项，如果知识面不广，没有相关的专业知识，不建议写说明文。
【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
需要更多课件、试题答案等电子版
请扫码联系
