【专业课件】《森林资源经营管理》PPT(全套)
- 2026-11-09 09:11:14
学习森林资源经营管理基本原理，要求学生掌握传统《森林经理学》的经典理论；掌握各种成熟龄的确定方法，包括数量成熟、工艺成熟、经济成熟等；能掌握各年伐量公式的适用对象及优缺点，较熟练确定合理年伐量；掌握森林资源调查的基本方法；熟悉森林经营方案编制要点与信息管理的相关内容。掌握森林资源经营管理的基本理论和基础知识；具备森林资源调查的能力，能开展森林资源管理、调查及采伐利用等方面的科学研究；能将森林资源经营管理的理论和知识应用于森林资源监测和保护利用的实践中。
课程大纲
第一章 绪论
课时目标：
介绍森林资源经营管理课程名称的来历，从欧美国家的学科名称，到前苏联以及日本的学科名称的变化。让同学们知晓选用的教材《森林经理学》与本课程是否相符，与森林经理到底有何关系。明确森林资源经营管理课程体系，学习的目的及其任务。
1.1课程名称的来历
1.2森林资源经营管理的目的和任务
第二章 森林资源
课时目标：
讲解森林资源的概念，森林的概念度量及作用，同学们应掌握森林的概念及度量（标准），知晓什么是森林，如何判断是否是森林。掌握土地类型，特别是林业用地的类型，林种的分类（5大类林种），了解林种划分的顺序。明白我国森林资源的现状，存在问题等，以及未来我国森林资源的发展方向，为同学们本课程及其林业专业相关知识的学习指明方向。
2.1森林的概念度量及作用
2.2土地类型
2.3林种分类
2.4我国森林资源现状与发展趋势
第三章 森林经营基础理论
课时目标：
森林经理学经典的理论，是本课程的理论支撑。通过讲解永续利用，让同学们了解其发展历程，每个阶段的特点，掌握永续利用的内外部条件，为进一步理解实现永续利用的途径做好基础，明白永续利用既是我国林业发展的技术体系，又是目标、宗旨。接下来讲授实现永续利用的的重要的一个理论-法正林学说，让同学们掌握法正林学说的概念与条件，明白法正林理论在森林经理学发展历程上的重要性，及其法正林是如何实现森林永续利用的。
3.1永续利用发展历程
3.2永续利用的内部条件
3.3永续利用的外部条件
3.4永续利用的途径
3.5法正林学说的由来与概念
3.6法正林学说的条件
第四章 森林经营模式
课时目标：
经过第三章的学习，同学们知晓了森林经营管理的目的就是实现永续利用。本章就是讲解哪些基本模型，是如何实现永续利用的。首先通过讲授回归自然林业（近自然林业），让同学们掌握近自然林业的基本思想，基本理论，及其与传统的龄级法之间的差异（近自然经营的特点），接下来是分类经营，此部分同学们应了解国外分类经营的派别，我国分类经营的目的意义。然后是检查法及其基本思想与具体做法。最后同学们应掌握同龄林与异龄林完全调整林理想的森林结构，比如径级株数分布，径级蓄积关系等，这实质上为现实林分的森林调整指明了目标与方向。
4.1回归自然林业
4.2分类经营
4.3检查法
4.4同龄林与异龄林完全调整林理想的森林结构
第五章 森林成熟与经营周期
课时目标：
森林成熟就是讲授根据培育目标的不同产生的最佳收获时间，比如追求材积平均生长量最大的数量成熟龄。此部分内容，同学们需掌握数量成熟、工艺成熟、自然成熟等几种主要的森林成熟的概念、内涵、影响因素，在经营管理上的用途等。对不同的林分采取不同的经营措施，由此产生的同龄林经营的轮伐期，异龄林经营的择伐期，这两个部分，同学们需掌握轮伐期与择伐期的概念，内涵，其经营对象何有不同，确定的方法及影响因素的差异。
5.1森林成熟的概念及其内涵
5.2数量成熟
5.3工艺成熟
5.4自然成熟
5.5轮伐期
5.6择伐期
第六章 森林收获调整
课时目标：
首先要明白收获（采伐）即是调整，边收获边调整，调整必须经历收获，收获既是目的也是手段。首先同学们应掌握森林采伐量的概念、采伐的分类，主伐的方式等，接下来是熟练同龄林年伐量的计算，不管是面积控制法、蓄积与生长量控制法还是蓄积量结合生长量计算年伐量的方法。按照龄级法计算年伐量，最基础的就是要掌握龄级龄组的划分。针对不同现实林分的调整，需采用不同的作业法，因此应掌握森林作业法的分类，特别是皆伐、渐伐与择伐的适用对象，各自的优缺点等。
6.1森林采伐量的概念、采伐的分类
6.2同龄林面积控制法年伐量的计算
6.3同龄林蓄积与生长量控制年伐量的计算
6.4按蓄积量结合生长量计算年伐量的计算
6.5龄级龄组的划分
6.6森林作业法
第七章 森林区划
课时目标：
森林区划四森林经理的外业工作，也是森林经营管理的基础。此部分内容同学们应掌握森林区划的概念，林班的概念、区划的方法以及各自的优缺点，了解森林区划的系统与级别，林班概念的内涵等。
7.1森林区划的概念、系统与级别
7.2林班的概念区划的方法
第八章 森林资源调查
课时目标：
森林资源调查四森林经理重要的外业工作，为林业方针政策的制定提供基础数据。本章节同学们需掌握森林资源调查的分类，一类资源调查，二类资源调查以及三类资源调查，熟悉三大类森林资源调查的工作对象，目的、调查方法等，掌握一类资源调查，二类资源调查的时间间隔。小班调查，是森林资源调查的重要内容，本部分需掌握小班的概念，划分的依据，小班如何调查，以及小班卡片的填写等。
8.1森林资源调的类型
8.2小班概念、划分及其小班调查的方法
第九章 森林经营方案
课时目标：
森林经营方案是森林经营的重要依据。该章节需掌握何为森林经营方案编制的深度与广度，一阶段、二阶段与三阶段设计各自的适用条件，了解编制森林经营方案的作用，熟悉集体林区森林经营方案编制的要点，原则等。
9.1森林经营方案的作用及其编制的深度与广度
9.2集体林区森林经营方案的编制
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