幼儿园小班语言《如果不洗手》活动设计、PPT

活动设计

活动目标

1. 认知目标：参与看图读图，能够根据画面说出图中有什么，发生了什么事；

2. 情感目标：通过看图读图，明白不洗手会伤害我们的身体健康；

3、行为技能目标：掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。

活动准备

故事教学材料：PPT课件、白板、马克笔。

设计理念

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出要发展幼儿倾听和表达能力以及阅读和书写准备。《如果不洗手》这个生活故事贴近生活，教师通过故事结构教学法和思维导图让幼儿可以观察画面大胆讲述故事，通过故事听读初步发展幼儿的阅读理解能力和口语叙事能力，激发幼儿的阅读兴趣，促进幼儿语言能力成长。

设计思路

本次活动中，教师首先让幼儿通过观察画面，猜测故事情节，激发幼儿阅读兴趣。接着幼儿通过看图听故事、讨论故事，理解故事元素，分析故事结构。最后通过延展活动感知故事人物的情绪变化、故事的主旨。通过这样从简单到复杂的讲述方式，让幼儿想说、敢说、喜欢说，从而语言表达能力得到进一步的发展。