幼儿园大班科学公开课《特别气象员》PPT课件+教案+纸面教具

活动目标

l对动物预报天气的现象感兴趣。

l了解一些动物的行为能预报天气。

l能分辨预报雨天和晴天的动物，并与同伴大胆表达自己的判断。

活动准备

l课件准备：“天气预报”组图；“动物与雨天”组图；“动物与晴天”组图；“会预报天气的动物”图片。

l纸面教具

活动过程

l出示组图“天气预报”，组织幼儿讨论，导入活动主题。

——小朋友们，今天是什么天气？（晴天、阴天、雨天……）

——那明天是什么天气呢？我们怎样能提前知道天气的变化呢?（通过看天气预报）

——大家平时从哪里可以看到或听到天气预报呢？

小结：我们可以通过看电视、读报纸、手机上网等方式知道天气预报，提前为我们的穿衣和出行做准备。

l出示组图“动物与雨天”，引导幼儿说一说图片中不同动物预报天气的方式，了解一些动物的行为能预报雨天。

——除了刚刚提到的这些方式，我们还可以通过观察小动物来提前知道天气的变化。一起看一看图片中这些小动物是怎么悄悄地告诉我们天气的变化呢？

1.出示组图“动物与雨天-1”，引导幼儿了解一些动物的行为能预报雨天。

——图片上有哪些小动物？（蚂蚁、蜻蜓、燕子、小鱼）

——他们都在做什么？（蚂蚁在搬家、蜻蜓和燕子飞得低、小鱼浮出水面呼吸）

——猜一猜，这些小动物告诉我们天气要怎么变化了呢？（预示即将下雨）

小结：原来蚂蚁搬家、蜻蜓和燕子飞得低、小鱼浮在水面都是在悄悄告诉我们要下雨了。小动物们真是厉害!

2.出示组图“动物与雨天-2”，引导幼儿了解下雨前动物行为改变的原因。

——为什么这些小动物能提前知道快下雨了呢？

——我们一起看图片了解一下吧。

小结：下雨前，蚁穴会变得潮湿，蚁穴中的蚂蚁感受到空气中过多的水份就知道要下雨了；像蜻蜓这样的昆虫，下雨前它们的翅膀会沾满水汽，变得很重，所以飞得很低；而燕子的食物是昆虫，下雨前昆虫飞得很低，燕子也得往低处飞才能吃到它们；小鱼在水里生活离不开氧气，下雨前，水里的氧气变少，所以小鱼们要浮到水面上来呼吸。