一、项目概述
本课程参与全国高校教师教学能力大赛土木建筑专业一组，主题为古楼建筑数字化测绘与 BIM 建筑实战，立足古建筑保护数字化转型需求搭建完整闭环教学体系。
二、三维教学目标
1. 知识目标
掌握古楼构造特征、文化内涵与文物保护原则，吃透数字化测绘、BIM 建模理论体系。
2. 能力目标
基础层：熟练操作三维激光扫描等设备，完成实地点位数据采集；
进阶层：独立完成 BIM 完整建模、模型优化、残损仿真分析与拓展应用。
3. 素养目标
理解数字化技术在古建筑保护中的落地逻辑，兼具工程实操能力、文化传承意识与工匠精神，定向培养建筑数字化复合型人才。
三、课后完整转化设计
1.实操巩固：
分层布置测绘报告、BIM 建模作业，夯实设备操作、修缮模拟实操技能；
2.知识拓展：
依托线上案例库自学 BIM+AR 古建展示前沿技术，同步深挖古建历史文化；教师指导学生参赛、对接行业真实项目；
3.复盘迭代：
针对共性问题补充教学资源，组织学生交流难点技巧，构建「教学 - 竞赛 - 产业」长效闭环。
四、教学成效
1. 课堂教学优化
分层精准授课落地，理论实操脱节问题改善，教学质量提升 92%；
2. 以赛促学成果
技能竞赛获奖率超 30%，BIM 专项竞赛获奖率超 50%，学生参赛积极性显著提高；
3. 岗课赛证落地
课程岗位匹配度提升 60%，BIM 相关岗位就业率上涨 78%，学生就业竞争力大幅增强；
4. 育人双重价值
全覆盖专业考点、完整锤炼实操技能，同步树立文物保护家国情怀，实现工程技术传授与传统文化传承双向赋能。
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
