完成|chatGPT生成的七年级语法PPT

这次文件很大，但我没拆分

因而想着复习时用起来更顺手

❤️

这两天把这份语法合集又检查了一遍。

再次感叹ai的力量。

如果是老师自己制作不知道要花多长时间。

反正我每个语法和课文课件几乎都要占据我一个周的所有业余时间。

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说一下这个课件的特点吧

1 门槛低。

给的例句很基础；解释也是按照小学生能听懂的水平去解释的；每一页都有重点总结，基础弱的学生只要能记住这一句话就能掌握个七七八八。

缺点是对能力特别强的学生来说价值不高。

⭐️

在这里还想插播一下，大家有没有觉得很多高中生不具备自己看语法书的能力呀？

讲解看完了就忘了，没有有意识地去拆解和记忆；

学而不习，没有激活这些知识；

跳过前面的名词解释，遇到语法方面的专有名词就不理解；

例句遇到生词和长难句就放弃；

多背几个语法就乱套了

…

⭐️

当然也有语法书的问题，很多语法书即使是面向高中生的，也对高中生的理解能力没有合理的预估；

例句过于“高级”

语法讲解过细，又只是罗列，没有给学生画需要第一时间背诵下来的内容；

还有练习题如果是放在语法点下面的呢，学什么就考什么，学生看一眼上面讲解的内容就可以直接勾答案，其实没怎么起到“区辨”的效果；如果是一个单元一考呢，题目，学生一时间又记不住那么多语法，会打击积极性。我觉得几个语法点考一下会比较好

当时和ai讨论如何讲语法时，我就巴拉巴拉跟ai吐槽了一堆。哈哈，推荐大家试试。ai会根据你的思路来生成你需要的内容。

说起ai，还有一点小心得，也在这里分享吧。和chatgpt说话呢，你要说字大点，它有时候会阳奉阴违，但你要说“字太小的话，后排的学生看不见”，它就会很体贴地调整版面。

还有，那个单词课件，最开始生成的图片全是男孩子。我就说“班级里有很多女孩子呀，如果只有男孩子的形象，她们没有代入感”，后来的图片男孩女孩的比例才平衡了一点。但还能看出很多刻板印象的东西。人读的图会存入潜意识，所以在教学端要尽量杜绝刻板印象。

好啦，转回到课件的“特点”，下面是第二个特点。

2 一页呈现全部内容。

这个做法的不好的地方就是信息密度高，字小，上课投屏时需要老师按住鼠标滚轮向上推，放大页面给学生看重点。

优点是像思维导图一样，把重点信息分板块呈现在学生眼前。

对擅长图像记忆的学生和擅长逻辑记忆的学生都很友好。

在同一个页面呈现知识点有利于学生构筑记忆宫殿。

不知道大家有没有这种经验，如果一个知识点在一个页面上呈现，那就比较容易背。如果需要翻页，那可能就会漏一些重点。

好啦，说完了特点，我们说下使用场景。

使用场景

①教学时长有限的班级拉进度时可以用

②每节课语法的导入和总结可以用

③单册书复习和789年级复习时可以用

④打印出来如果是A4纸可以一页两个语法点，最好还是A5纸打印，活页装订，方便对比语法。

目前能想到这些，欢迎大家补充。

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这份资料一共是118页

92条语法咱们就赞赏9.2元。

每课总结和部分语法点的小对比不计入语法条数。

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我后期如果设计了对应的造句练习，

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不要囤积课件哦❤️

以下是前几天发过的内容。

没看过的话推荐看一下。

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这两天把七年级的语法PPT搞完了。

入门➕正式单元，一共15课。

每个知识点1页➕本课总结1页。

92条语法，一共产出了100多页。

先来看两页

⬇️

⚠️这次喂ai时，没有把课本例句一起输入进去。

因为放了课本例句，ai就会直接给你输出课本的那几个句子。很敷衍。

⚠️这次也没有像八年级那样让ai直接出图，而是先和ai讨论讲解重点是什么。

这样做的好处是错字没有八年级的知识卡那么多，应该说是几乎消失了！

⚠️不能连续对话，ai会偷懒也会罢工。大家看最后2课，画风就不一样啦。我换了几次指令都没做出之前的版式。

⚠️背景用纯色的，后面修改起来会比较好改，用一个形状覆盖，然后吸取相同颜色就可以完美遮挡错误部分啦。

我现在正在一页一页修图。

尽量把我想要强调的重点放进去。

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模仿了两个我喜欢的版式

下面这两个是同版换色

有了ai生图功能后，

很多以前想要的东西都可以轻松制作出来了。

希望我一直拥有这种“想”的能力。

欢迎大家来交流讨论！！！

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