大班社会：你喜欢风吗？
活动目标： 1．初步了解风的两面性，它既能给人们带来好处，同时也能危害我们的生活，学习辩证的看事物。 2．能用比较连贯的语言表达自己的想法，同时理解别人的想法，学习从他人角度思考问题。 活动准备： 物质准备：报纸、塑料袋、气球、扇子、电扇、画纸、水彩笔、有关风的短片。大班幼儿用书4月分册。 活动过程： 1．讨论风的两面性。 今天，老师和你们讨论一个问题，每个人都要说说自己的想法，你喜欢风吗？为什么？ 2．引导幼儿打开幼儿用书。把自己的想法画出来。 刚才小朋友都说了自己喜欢风或者不喜欢风的原因，说的都有道理，现在请你们把自己的想法画出来。 3．引导幼儿讲述自己的画。 4．教师引导幼儿讨论事物的两面性。 说说还有什么是又有好处又有坏处的？（如：水、电、汽车、食品） 5、和幼儿讨论怎么才能制造出风。引导幼儿使用各种相关的工具，如扇子、报纸、门、气球等。 6、引导幼儿比一比谁造出的风更大，为什么？
