幼儿园幼师PPT课件中班数学《大熊的储藏室》
活动目标：
1.能仔细观察，按照食物的颜色、形状、种类进行分类。
2.尝试按照食物的两个特征进行二次分类。
3.喜欢分类活动，感知分类在生活中的作用。
活动重点：
尝试按照食物的不同特征（如：颜色、形状、种类等）进行分类。
活动难点：
能根据食物的两个特征进行二次分类。
活动准备：经验准备：了解有关分类的经验。物质准备：希沃白板、操作棒、各种食物图片、操作纸八份。
活动过程：一、谜语导入，激发幼儿参与活动的兴趣。1.师：今天我们班来了一位小动物，它藏在一首谜语里，仔细听谜语，猜猜它是谁？（谜语：它有一对半圆形的耳朵，圆嘟嘟的大肚子，胖胖的身体，还特别爱喝蜂蜜）。2.师：冬天来了，大熊准备了很多的食物，放在他的储物柜里，我们一起来看一看都有哪些食物吧?二、感知食物的外部特征并尝试概括1.师：大熊准备了哪些食物?(引导幼儿说一说什么样子，什么颜色。)这些食物摆放的整齐吗？(引导幼儿根据画面表达食物摆放情况）
2.师：大熊也觉得食物摆放的非常不整齐，想邀请你们帮助它，你们有什么好的办法吗？(分类)
师：听到你们的分类方法，大熊准备尝试进行，但害怕自己做不好，想邀请你们一起进行，你们准备好了吗？。三、按照食物的颜色、形状、种类进行分类。
1.(认识颜色标记)大熊按食物的颜色来分。（1）师：大熊第一种分类按什么进行的?(红、黄、绿三种)
（2）引导幼儿进行表达如何将食物正确的摆放相应颜色。小结：大熊第一种分类是把颜色一样的食物放在了一起，这是按颜色分类。
2.认识形状标记，按照形状不同进行分类（1）师：大熊第二种分类按什么进行的?(圆形、三角形、正方形)
（2）引导幼儿进行操作将食物正确的摆放相应形状中。
小结：大熊第二种分类是把形状一样的食物放在了一起，这是按形状进行的分类。
3.认识种类标记，按照种类不同进行分类。
（1）师：大熊第三种分类有点难哦，你们知道它是怎么分类的吗？（零食、水果、蔬菜）
（2）引导幼儿进行操作将食物正确的摆放在相应的种类中。
小结：将零食、蔬菜、水果这些不同类型的进行分类就叫做种类分类。
4.巩固三种分类方式，知道生活中有不同分类。
师：刚才我们和大熊一起进行了三种分类，分别是颜色分类、形状分类、种类分类，其实生活中有很多分类的方法，期待小朋友们用善于发现的小脑袋仔细寻找。
四、闯关游戏，初步感知二次分类。
1.师：大熊非常感谢你们帮助了他，接下来他想邀请你们一起玩游戏。
2.幼儿进行第一关和第二关游戏后，在第三关游戏里初步感知二次分类。
五、尝试按照食物的两个特征进行二次分类。
1.师：恭喜你们成功的进行到最后一关，接下来大熊有话想和你们说，我们一起来听一听吧。
2.引导幼儿根据画面进行表达自己的想法，知道食物的二次分类操作方法。
3.幼儿操作，教师指导。
4.交流分类结果。
