用AI开发公开课:从课程大纲到PPT,我踩的坑你不一定能绕过
- 2026-04-09 18:02:07
大家好，我是躬行者，一位探索AI并致力于将AI应用到教育领域的科学老师。持续分享AI+教育的实操案例，让老师和家长在实际教学中真正用起来！
本篇是 AI 赋能公开课开发的最后一篇，主要讲：我是如何用 AI 协助梳理课程设计方案和制作 PPT 的。
（不好意思，耽误了这么长时间才更新）
前面的内容可以看这几篇：
《用AI做公开课素材：即梦Agent+豆包，4步做出VR穿梭视频》
废话不多说，咱们直接开始。
一、课程思路设计
用了这么长时间的 AI，我越来越觉得：我与AI信息对齐是让 AI 真正帮上忙的关键。
拿到项目的所有信息后，第一步就是新开一个聊天窗口，把背景、任务、要求，还有已有的资料全部交代清楚。尽量确保 AI 知道的和我一样多，然后一起讨论确定课程设计方案。
用反向提问法对齐需求
为了让这个过程更高效，我用了卡兹克大神的反向提问法。
具体做法：任务提出后，让 AI 向我提问，每次只问一个问题，直到 AI 有 95% 的信心理解我的真实需求和目标，再给出方案。
AI 会给出一份相对完整且有特色的课程设计方案，包括互动网页的设计和 AI 视频的制作。当然，第一版不一定是最优的，遇到这种情况，进一步沟通补充信息就行。
比如在和老师沟通的过程中，他有了新的需求，我就把新内容补充进去，让 AI 重新出方案。
遇到方案不贴合怎么办？
这个过程中常见两种情况：
方案不贴合实际需求 贴合了需求，但没有任何特色
这两种都需要继续深入沟通。
举个例子：这次设计稿里，AI 建议在导入环节用古人建造紫禁城时搬大石头的情景引入摩擦力。老师的想法是放在课程最后作为应用环节。而我的想法是把整节课都围绕这个情节展开——用情境串联的方式把整节课串起来，所有的探究和答题都是为了解决这个情境中遇到的问题，这样才能营造沉浸式的学习氛围。
三方沟通，最终确定方向。
此时就需要和AI同步你的方案。
大纲把关 + 再润色
有了大纲之后，需要自己做最终把关：
大范围不满意 → 让 AI 继续修改 小细节不满意 → 人工直接改
其实到这一步，课程大纲基本就可以了。
不过我又加了一步：修改完之后，把整体设计重新告诉 AI，让它输出新的教学设计方案，再微调一下。
原因很简单：大部分情况下，AI 的文字运用能力比我强，但我有更丰富的课程设计经验，知道什么样的课程更出彩。所以我的逻辑是：和 AI 一块讨论出思路 → 我调整思路 → 让 AI 润色 → 我再微调。
一个注意点
和 AI 交互时，千万不要指望一次就得到满意的结果。
有时候第一轮好一点，第二轮有部分更好，但也有部分不如第一轮。
所以：如果某一轮出现了好的部分，第二轮一定要明确让它保留，而不是全部重来。
二、PPT 设计
PPT 的设计一直是课程开发的难点。不仅对我们来说是，对 AI 来说也是。虽然现在有很多 AI PPT 工具，但生成结果其实并不理想。
我这次用的是 Notebook LM，参照陈天老师分享的思路。总体下来只能说还行，但网感太强，不太适合课堂教学。
（后话）我把 PPT 发给老师后，他又重新换了模板，只用了我给他的教学设计思路、互动网页和 AI 视频……（别问我是怎么知道的）
用 AI 生成 PPT 大纲
课程方案已经有了，直接告诉 AI：
"基于这份方案，我要做一个上课用的 PPT，请你先分析这个 PPT 应该怎么制作，并输出 PPT 的大纲。"
同样加上反向提问法。
经过一系列设计和提问后，AI 基本能根据要求给出大纲。哪里不满意就继续调整。
以我的为例：这次 AI 给的第一版太短，只有十几页，而上课展示至少需要 30 页左右。我就直接告诉它：太短了，拆分成 30 页左右的 PPT 大纲。
这个环节就像你是老板+信息搬运工，AI 是员工，不满意就让他继续改。（这其实就是一个很小的工作流）
大纲满意后，进入生成环节。这个环节至少需要两到三轮，才能拿到差不多满意的效果。
用 Notebook LM 生成 PPT
Notebook LM 单次最多输出 15 页 PPT，所以 30 页需要拆成两次生成。为了保证两次风格统一，需要先提炼出风格提示词。（可以交给AI提前提炼）
NotebookLM制作PPT操作步骤如下：
把 PPT 大纲的文字复制下来，粘贴到 Notebook LM，作为第一个内容来源
把这节课的教材作为第二个内容来源
选中这两个来源，在右边选择「演示文稿」功能，输入提示词（说明 PPT 制作风格 + 分页制作要求，如从第几页到第几页）
根据喜好选择少文字或多文字版本，点击生成，大概 5~10 分钟出结果
第二部分操作相同，修改页码从第十页往后接上即可
合并 + 转成文字可编辑 PPT
所有 PPT 做完后，用 PDF 合并成一个完整课件。
此时文字是不可编辑的。（我合并时添加了空白页）
接下来用第三个工具：AI PPT（WPS 的，现在限时免费）。
网址：https://aippt.wps.cn/aippt/convert-ppt/home?request_source=header
直接上传 PDF，导出可编辑的 PPT 即可。
后续的人工精调——做动效、换图片、加网页等——这部分 AI 暂时还替代不了。
三、整体流程回顾
三大步：
用 Gemini 生成大纲 用 Notebook LM 生成 PPT 用 AI PPT 把 PDF 转成文字可编辑的 PPT
这个流程还是有点麻烦。
好消息是：前几天小浣熊更新了，我试用了它的 PPT 制作能力，发现挺强的。它支持上传模板，也支持下载文字可编辑的 PPT。也就是说，大纲做出来之后，直接用小浣熊就能搞定（国内可用）。
网址：https://office.xiaohuanxiong.com/home
也可以试试清华开源的 OpenMAIC，风格和小浣熊不太一样，看你更喜欢哪个。
网址：https://open.maic.chat/
到这篇为止，AI 开发公开课的全过程就更新完了。
你在做课程开发时有没有用过类似的工具或方法？欢迎评论区聊聊，也许你的经验能给其他老师提供新思路。
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