活动目标
l体验植物敲染活动的乐趣，感受春天的美好，萌发对自然物创作的热情。
l了解“折叠对称敲染”和“平铺敲染”两种基本方法。
l掌握均匀敲击的方法，初步进行图案布局，尝试至少用一种方法完成敲染图案。
活动重难点
l重点：掌握均匀敲击的方法，尝试将植物的形状清晰地拓印在布上。
l难点：初步进行图案布局，尝试至少用一种方法完成敲染图案。
活动准备
l课件准备：PPT。
l材料准备：
（1）自制的“植物敲染”范例布2-3幅。
（2）活动前，请家长利用亲子时间，带领幼儿在小区、公园等安全场所，一起寻找并收集春天常见、无毒、新鲜的植物叶片、花瓣（推荐三叶草、蒲公英叶、枫叶、花瓣等，汁水比较丰富），简单清洁，并分类放在不同的容器里。
（3）橡胶锤：人手一个，可用圆润的石头替代。
（4）棉布：人手一块，可用麻布、薄帆布或一次性的平纹洗脸巾等替代。
（5）透明胶带：教师可事先撕好，便于幼儿操作。
（6）垫板：人手一块。
活动过程
一、情境导入：发现“春天的印记”，激发幼儿对“植物敲染”的兴趣。
——春天到了，大自然里藏了很多美丽的颜色和形状。老师今天把它们“捕捉”到了一块神奇的布上，一起来看看吧！
——这块布上有哪些图案？（叶子、花）
——你们猜，这些漂亮的图案是怎么跑到布上去的？（鼓励幼儿大胆猜测，如“贴的”“画 的”“印的”）
——我们跟着视频看看吧。
Ø活动建议：本环节教师也可出示自己制作的植物敲染布请幼儿近距离欣赏，还可以请个别幼儿摸一摸布上的印花、闻一闻印花上留存的植物气味。
二、探索环节：敲染的秘密。
1.观看手工视频《植物敲染》，认识工具与材料，初步了解折叠对称敲染步骤。
——原来不用笔和颜料，用小锤子敲一敲，就能把植物的颜色和形状“画”到布上，这个方法叫“敲染”。
——（逐一出示并介绍）这是棉布，它是我们敲染的小舞台；这是垫板，是保护桌面的盾牌、这是我们创作敲染作品的最重要的工具，橡胶锤。
——这是分类好的植物。
Ø活动建议：将植物修剪，花瓣掰开，分类装入容器中，会更方便幼儿创作。
——先看看老师是怎么敲染的。
——对折：首先，将棉布平铺在垫板上，对折一下。
——摆放：打开棉布，将植物摆在一半的布上。
——敲击：将另外半边的布，盖在植物上，用锤子均匀敲击布。（教师边唱安全歌，边示范：小锤子，手中拿。轻抬起，慢敲击，安全创作顶呱呱。）
——揭开：小心地揭掉植物。
——一块敲染布就制作完成了。
