阳春三月，芳菲满目，又至实习季。初登讲台的师范生，心底总藏着几分忐忑与迷茫。
有人问：一节课，几张PPT才合适？
这问题看似简单，却直指教学的本质。
观如今课堂，公开课课件动辄二十页；网上搜来的教案，二三十页寻常可见，三四十页也不在少数。有名师笃定地说：五张PPT，足矣。
回望没有PPT的岁月，朴素的课堂，是否给了我们答案？
一、粉笔黑板的时光
二十世纪九十年代初，我在乡村任教。一间教室，一块大黑板，几块小黑板。大黑板随心书写，是课堂的生成与流淌；小黑板提前预设，用以预习、巩固。小黑板紧缺，各科老师轮流使用，弥足珍贵。
小黑板，便是最早的PPT。一大加几小，一堂课，也不过三五页的容量。
二、投影胶片的岁月
后来到县城中学，有了投影仪与胶片。以往小黑板上的内容，地图、漫画，都可清晰呈现。一节课，两三张至五六张胶片，不多，却够用，用得充分。
胶片，是迭代了的小黑板。
三、多媒体的当下
信息如海，课堂愈渐丰富。PPT做得越精美、越详尽，年轻教师越觉心安。可真一上课，往往赶页、赶节奏、赶时间，课堂像急行军，少了从容，多了仓促。
教师要有一双删繁就简的火眼金睛。
结语
PPT是服务课堂的帮手，教师和学生不应被诸多的页面牵着走。
课要好，不在页数多，而在内容精；不在形式满，而在节奏稳。
一节课几张PPT为宜？
我以为：五六张起步，以不超过十七八张为度。
够用、好用、恰到好处，便是最好。
教具更迭，初心不改。好课堂，删繁就简；好老师，从容有度。
