课堂笔记及PPT|三(下)第7课《鹿角和鹿腿》

2022 年版课标在 “思辨性阅读与表达” 学习任务群中明确提出：“阅读哲人故事、寓言故事、成语故事等，感受其中的智慧，学习其中的思维方法。” 寓意是寓言区别于神话、童话等文体的本质特征，重在揭示教训、进行讽刺，体现理性思考。

教学中可依托课后第二题 “根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事”，借助关键词等可视化工具，引导学生把故事讲完整、讲清楚，在梳理内容的过程中体会寓言蕴含的道理，促进学生从形象思维逐步向理性思考过渡与发展。